Landesweites Programm will Schüler erlebnisorientiert an Gedenkstätten heranführen

Ein nationales Programm zur Gedenkstättenerziehung soll landesweit eingeführt werden, mit dem Ziel, dass jedes Kind mindestens einmal in seiner Schulzeit eine nationale oder historische Gedenkstätte besucht, sagte der stellvertretende Ministerpräsident Zsolt Semjén am Mittwoch in Budapest.

Auf der Pressekonferenz in Budapest, auf der die landesweite Ausweitung des Programms angekündigt wurde, sagte Zsolt Semjén, dass die Initiative 78-80 Tausend Schüler von der siebten bis zur elften Klasse in etwa dreitausend Klassen erreichen wird. Die Regierung wird im laufenden Schuljahr eine Milliarde Forint (2, 54 Mio. Euro) für diesen Zweck bereitstellen.

Der stellvertretende Ministerpräsident beschrieb das Programm als ein Drei-in-Eins-Programm, das Elemente kombiniert, die bisher getrennt voneinander existierten: Geschichtsunterricht in den Schulen, bewährte Praktiken der Erinnerungspädagogik an historischen Stätten und Gemeinschaftsbildung außerhalb des Klassenzimmers.

Die Schüler werden mit Hilfe moderner Hilfsmittel und professioneller Führungen an nationale und historische Stätten herangeführt. „Die konkreten historischen Ereignisse und das Leben der herausragenden Persönlichkeiten und Helden unserer Nation können dadurch persönlich und erlebnisorientiert nachvollzogen werden“, betonte er.

Die Erfahrung nationaler Identität ist eine anthropologische Bedingung des Menschen,

so Zsolt Semjén. Das Überleben einer kleinen Nation kann nur erreicht werden, wenn sich jedes einzelne Mitglied der Nation bewusst ist und stolz darauf ist, dass es sich lohnt, zu dieser Nation zu gehören, weil unsere Vorfahren Großes geleistet haben.

„Die Grundlage dieses Stolzes muss historisches Wissen sein: Dieses Programm macht es möglich, dies zu erleben und zu leben“, unterstrich der Politiker.

Gabriella Hajnal, Präsidentin des Klebelsberg Zentrums, sagte, dass auch der nationale Lehrplan Methoden fordert, die vom Frontalunterricht absehen und stattdessen erfahrungs- und erlebnisorientierte Unterrichtsformen verwenden, um Wissen zu vermitteln, das in den Kindern „tiefere Wurzeln schlagen kann“. Ihren Angaben zufolge umfasst das Programm eine schulische Vorbereitung vor dem Besuch vor Ort und eine Reflexionsphase nach der Lehrfahrt.

Gábor Móczár, Generaldirektor des Instituts für das Nationale Kulturerbe, das das Programm initiiert hat und koordiniert, erklärte, die Forschung zeige, dass junge Menschen sich aktiv mit der Geschichte auseinandersetzen wollen, und der beste Weg, eine Verbindung zwischen der nationalen Vergangenheit und der nächsten Generation herzustellen, sei die Schulbildung.

Das Programm beginnt in der 7. Klasse, da die Kinder bereits über ein Grundwissen verfügten, auf dem sie aufbauen könnten,

fügte er hinzu.

Das Programm startet an 47 der 85 Gedenkstätten. Bis September wurden bereits 15 500 Kinder angemeldet; den Schulen entstehen keine Kosten.

Via MTI Beitragsbild: Nemzeti Örökség Intézete Facebook