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Die Situation der Minderheitensprachen in Serbien hat sich verbessert, aber die Regierung in Belgrad muss weitere Anstrengungen unternehmen, um den zweisprachigen Unterricht zu fördern und den Gebrauch von Minderheitensprachen in den Medien und im öffentlichen Leben zu unterstützen, so der Europarat, dem 46 Mitgliedsstaaten angehören, am Mittwoch in Straßburg.
In seinem Bericht über die Anwendung der Europäischen Charta der Regional- oder Minderheitensprachen (ECRML) stellte der Expertenausschuss des Europarates, der für die Überwachung der Anwendung der Charta zuständig ist, fest, dass Serbien seit der Veröffentlichung des letzten Berichts vor fünf Jahren Fortschritte bei der Umsetzung seiner Verpflichtungen im Rahmen der Charta gemacht hat, indem der Prozess des offiziellen Gebrauchs der Minderheitensprachen im Land beschleunigt wurde.
Die Berichterstatter lobten zwar die erzielten Fortschritte, wiesen jedoch darauf hin, dass noch Anstrengungen unternommen werden müssen, um den offiziellen Gebrauch der Minderheitensprachen in mehreren Gemeinden sicherzustellen, in denen traditionell Minderheitensprachen, einschließlich Romani und Ukrainisch, gesprochen werden. Es wurde darauf hingewiesen, dass zwar auf verschiedenen Ebenen Unterricht in den Minderheitensprachen Albanisch, Bosnisch, Bulgarisch, Kroatisch, Ungarisch, Rumänisch, Ruthenisch und Slowakisch angeboten wird, andere Minderheitensprachen jedoch auf verschiedenen Ebenen des Bildungswesens überhaupt nicht verwendet werden. Was die Erwachsenenbildung anbelangt, so wurde festgestellt, dass außer Ungarisch keine andere Minderheitensprache in den von den Behörden organisierten Lehrveranstaltungen der Erwachsenenbildung verwendet wird.
Es wurde festgestellt, dass die meisten Minderheitensprachen in Straf- und Zivilgerichtsverfahren verwendet werden, nicht jedoch in Verwaltungsverfahren.
Mit Ausnahme von Ungarisch werden die Minderheitensprachen bei Kontakten mit den örtlichen Zweigstellen der nationalen Behörden nicht verwendet.
Die Berichterstatter erkannten an, dass die meisten Minderheitensprachen sowohl in öffentlichen als auch in privaten Fernseh- und Radioprogrammen verwendet werden, wiederholten jedoch ihre früheren Empfehlungen für längere und regelmäßigere Programme in Minderheitensprachen und für die Produktion von Inhalten in verschiedenen Genres.
Ferner wurde festgestellt, dass die Haushalts- und Personalkapazitäten der Räte für nationale Minderheiten erheblich aufgestockt werden sollten, um die Verwendung der Minderheitensprachen im öffentlichen Leben wirksam zu fördern und die Rolle der Beratungsgremien für die Minderheitensprache in vollem Umfang zu übernehmen. Außerdem müsse Serbien die Inhalte der Minderheitensprachen und -kulturen in die nationalen Lehrpläne, die Lehrerausbildung und in das Lehrmaterial für die Mehrheitsbildung integrieren.
Was die Verwendung der ungarischen Minderheitensprache betrifft, so bestätigte der Bericht, dass die Vorschul-, Grundschul-, Sekundarschul- und Berufsschulbildung in Serbien in ungarischer Sprache erfolgt und dass in Kindergärten zweisprachiger Unterricht in Ungarisch und Deutsch angeboten wird.
Vertreter der ungarischen Minderheit erklärten, dass der Gebrauch der ungarischen Sprache vor Gericht verbessert werden könnte, wenn mehr ungarischsprachige Anwälte ausgebildet würden.
Obwohl Ungarischsprachige oft mündliche oder schriftliche Anträge in ungarischer Sprache bei den örtlichen Zweigstellen der nationalen Behörden einreichen, bereiten diese in der Regel keine ungarischsprachigen Dokumente vor, hieß es. Die Vertreter der Ungarischsprachigen forderten auch mehr Mittel für kulturelle Einrichtungen, einschließlich Bibliotheken, die Ungarisch verwenden.
Schließlich ermutigte der Expertenausschuss die in Serbien lebenden Ungarn, bei Kontakten mit den lokalen Zweigstellen der nationalen Behörden ihre Muttersprache zu verwenden und den Behörden bei der Erstellung von Dokumenten in ungarischer Sprache zu helfen. Außerdem forderten sie die serbischen Behörden auf, Maßnahmen zu ergreifen, um die Verwendung der ungarischen Sprache bei der Kommunikation mit öffentlichen Diensten zu fördern.
Via MTI Beitragsbild: Kovács Elvira Facebook